做有温度的学生引路人-----记安康市汉滨区江北小学优秀教师汪慧

怀揣一颗教育梦想，默默奉献三尺讲台;享受一种教育生活，温暖学生整个童心;她是学生们的“知心妈妈”，她用温暖和爱感动着班上的每一个孩子，她就是在教育战线上默默奉献24年，爱生如子，爱校如家，爱岗敬业的江北小学语文教师汪慧同志。

24年来，她先后获得汉滨区学科带头人、汉滨区教学标兵、汉滨区优秀班主任、汉滨区新教育榜样教师等多项荣誉称号。

24年来，她勤奋努力，扎实奋进，不断拼搏;24年来，她慈爱有加，精心呵护，助苗成长;她用自己的一言一行诠释着一位人民教师的拳拳爱子之心。

初心不改，孜孜以求

1996年安康师范学校毕业的汪慧，分配到江北办忠义小学任教，当时的忠义小学，是江北片区中心小学，虽说是中心小学，但是条件比较艰苦，从316过道大修厂段进去，还要走将近4公里的泥泞土路，从小生活在农村的汪慧，已经习惯了吃苦，来到学校，学校30多个教师，这些老师中，有从教经验丰富的教育战线老前辈，还有近几年分配的年轻教师，看到这么多可近可亲的老师，汪慧的心也踏实下来，他默默发誓：我要努力，做一位受学生爱戴的优秀老师。

她是这样想的，也是这样做的。到校没多久，学校要开展公开课，她第一个上，她课前做了充分准备，可能由于太紧张，课题上出现了一个大大的错字，她从开课到结束竟没有发现，课后，校领导提出了委婉的批评，汪慧同志羞愧万分，这次后，她没有灰心丧气，而是更加努力认真对待，认真对待每节课每一个细节，在同志们的帮助下，她的课堂教学技能和水平进步很快。

2001年她调入江北办金珍小学，该校是一所管理规范，要求严格的示范校，汪慧同志在这所学校成长进步很快，由先前的模仿到后来诗意语文风格，她借助学校平台，不断展示自己的课堂教学，虚心寻求听课教师对自己课堂提出的异议，大胆改进，虚心向省级教学能手李玉翠学习，使自己自己的课堂成为学生快乐学习的阵地，很快自己的课堂教学形成了自己的特色，汪慧同志也实现了自己教学风格的蜕变。

2005年调入江北小学，该校是江北办中心小学，这里人才济济，教育教学氛围非常浓厚，汪慧同志来到这里如鱼得水，虚心向优秀教师学习请教，积极承担市、区、办级公开课，积极打造全新的课堂教学模式，深受师生们的喜爱，她继续发挥自己的示范引领作用，所带班级学生语文素养整体提升。业余时间撰写教学论文数10篇，她的论文《浅谈古诗文教学策略》《浅谈小学语文教学目标的设计》获得市区级一等奖。

管班有方，爱生如子

没有规矩，不成方圆。要想把一个班级带好，没有严格的班规不行。汪慧采取全班提议，共同讨论的方式，确定班规条款。同时就班级现状，成立班级学生自主管理委员会，分工明确，各负其责，选择品学兼优的学生加入到自管会中，采取自管会管理小组，小组长管理组员，一级抓一级，层层抓落实。其次，她将全班设立了11个小组，对学生每天的学习、劳动、纪律、卫生等方面进行奖励积分，积够10分，小组得一面红旗，积够10面红旗，组员得一个“江小小奖章”，学生凭获得的小奖章在学校兑换自己喜欢的奖品。以此来激励学生，规范学生的学习、文明礼仪、安全纪律、卫生等习惯。从而落实德育教育。三年以来，他们班形成了“积极上进，争创第一”良好风气。各科成绩在全江北办名列前茅。年年被评为“优秀班集体。”在集会、路队、卫生、纪律等方面成为学校的楷模。

在教育之路中，她深信，鼓励的力量远比惩罚的力量要大。宽客一个孩子，会塑造不一样的性格。班上胡晨宇是在全年级出了名的调皮鬼，捣乱，性格顽劣。一，二年级由于妈妈教管严格，该生还是能守规矩，可是三年级一场突如其来的灾难来临，胡晨宇妈妈被查出肝癌，在西安看病，没有妈妈的孩子就像断了线的风筝，不到几天，孩子脸上抺的像花猫，头发像刺猬，上课 注意力不集中，作业不做，书包丢了，放学在游戏厅逗留不回家，汪老师了解情况后。及时找到孩子的外婆，两人商量，每天放学日外婆到教室来接孩子，上学把孩子送到老师手中，做到无封对接，杜绝在街上逗留。在教室里，汪老师找胡晨宇谈话，说，胡晨宇，汪老师。缺少一个小助手，你愿意帮我吗?孩子一听能当老师的小助手，那是多少荣幸。兴奋地答应了，汪老师趁机和他约法三章，第一，当小助手要爱干净整齐。因为你经常会到老师办室来帮忙，太脏了形象不好。第二，当小助手自己管住自己把作业工整的完成了，因为老师会让你去检查孩子们的作业，你都不做，不能服众。第三，当小助手要上课认真听讲，积极发言。否则你的才能怎样体现出来。第二天，胡晨宇以全新的面貌出现在教室里，头发理的清清爽爽，充满阳光的孩子出现了，长此以往，每天下课，汪老师后面就有一个身影，不是抱着作业本，就是拿着书本，或是在老师办公室忙前忙后喊学生改错题。或是忙着在教室打扫卫生。一天，汪老师又问，胡晨宇，你长大了想干什么?孩子说，想当军人，第二天，汪老师借来了有关军械方面的书籍，孩子的兴趣很浓，还在课前展示他所了解的军械知识。孩子整整在这一学期里，他感受到了一个心灵迟早在关注着他，爱护着他，他的心灵有依赖。就这样汪老师用她的细心，宽容，慈祥，激励塑造了一个阳光，稳健的孩子。

书香浸润 温暖童心

朱永新教授曾说过：让师生过一种幸福完整的教育生活。在践行新教育的路上，汪慧同志积极学习新教育，认真钻研新教育理论，认真学习新教育专著《新教育》《做最好的老师》《变革的力量》，在书籍中汲取能力，在实践中落实新教育。

她积极带领孩子开展晨诵、午读、暮省活动。以“晨诵、午读、暮省”为突破口，努力营造书香班级，逐步推进新教育倡导的十大行动。制定并完善了“晨诵、午读、暮省”实施方案。实行“每天晨诵20分活动”利用每天学生早到的20分钟，星期一星期二开展古诗文阅读如《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词75首》等。星期三开展《英语阅读》。星期四、星期五开展现代儿童诗、散文阅读如：廖书宁《外面的世界》，金波《假如我是一片雪花》等。希望孩子在每天的清晨与经典古诗共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，灵魂得以灵动，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并以此开启一天的学习。

开展丰富的读书活动。激发孩子读书的兴趣。她通过多条途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。积极进行图书室开放、图书吧利用、“图书漂移”等活动，开展班际合作交流，构造跨班的、合作的图书馆,开展“书香家庭”、“读书之星”评选活动,营造良好的读书氛围,提高学生的读书兴趣。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了知识，拓宽了视 野，开阔了胸怀，培养了品质。几年的坚持创新。她班的孩子已经养成了良好的读书习惯。阅读能力、习作水平都有了提高，2018年“世界读书日活动启动仪式”在江北小学举行。她班表演诵读《弟子规》。受到区级领导，社会各界的好评。

做孩子成长路上的引路人，做有温度的教师，做受学生爱戴的好老师，是汪慧一生的追求。在教育这条道路上，她将继续努力前行，因为她明白：教育永远在路上。(江北小学 王照波)